Хроничните ревматични заболявания, които имат прогресивен ход, водят до големи дефицити във физическото, психическото и социалното функциониране.
Институтът за Здравни Активности и Технологии подготвя поредица от образователни ресурси, съобразени с потребностите на хора с увреждания.
В процеса на планирано и систематично обучение на пациентите е изключително важно да се идентифицират здравословните проблеми на пациентите, както и техните нужди и очаквания. Всеки онлайн курс трябва да бъде достъпен, използваем от и включващ всички обучаващи се, включително тези с увреждания. За да се гарантира, че на обучаемите с увреждания се предлагат множество, достъпни начини за придобиване на знания, демонстриране на разбиране и взаимодействие, е необходимо да се спазват следните основни принципи:
Осигурете среда за участниците да се обучават и да демонстрират своите знания.
Осигурете възможност за ангажиране.
Гарантирайте, че всички технологии, съоръжения, услуги, ресурси и стратегии са достъпни за хора с голямо разнообразие от увреждания.
Традиционните усилия за подпомагане на обучението на млади жени с ревматични заболявания обхващат „медицински модел“ на увреждане, където фокусът е върху „дефицита“ на индивида и как лицето може да бъде рехабилитирано и да се впише в установената среда .
Примери за адаптиране на образователни ресурси:
Материали в алтернативен формат
Алтернативни задания
Водещи бележки
Дизайн на продукта
Приобщаващ дизайнерски подходи към достъпа.